暑假到了，紧张了一个学期的孩子们也该松口气了。考完最后一门课的外孙小鹿一回家就激动不已，不止一次地告诉我：“爷爷，要放假了，我太激动了”。

(资料图片仅供参考)

我能理解，一个学期以来，四年级的小鹿每天都要做很多很多的作业，这是我难以想象的。每天中午放学回家来抓紧吃饭，饭后刚喘口气就得开始做作业，直到到快上学时才会停手。下午放学回家也是紧张的要命，简单吃点饭后又开始做作业了。倘若时间抓得紧一些，他可能在晚10点左右就能完成作业，但一般情况下都会到11点之后才能休息。

学校的负担就已经够重的了，但是他还参加了两个校外辅导班，网上的“希望学网校”还有课程在等着他。我曾对此提出过异议，但女儿的回应是：“现在的孩子都这样，咱不能输在起跑线上”。

看到外孙风风火火学习的身影，这倒不能不让我想起自己上小学时的情景来。我上初小是在岩峪沟上的，复式班，四个年级都集中在岩峪沟唯一的大屋子“嗣堂”上课，所谓的桌子是用木板支起来的，板凳必须自带。学校只有一个老师，所有的课程一人全教。每次上课老师总先要安排好其他三个年级的自习后才能给一个年级上课，大约10分钟后又给另一个年级上课，以此类推。那时的课本也就语文和算术两本，所有的作业一般情况下在学校就能做完。当时下午放学的时间一般在3点左右，放学吃完饭后还要外出给猪寻草，给牛割草，也或许是拾柴禾，总之没有闲着的时候。当时的考试可以说没有一点儿压力，因为学的课程都比较简单，只要上课时能认真听就不可能有任何问题。记得每次考完试有人向我问起：“考的咋样”？我总会扬起脖子高傲的回答“得得”，“得得”那就是100分，不过在此其中添加了一些“得瑟”的成分罢了。

小时侯的学费虽然每学期只要两、三元钱，但是不少家庭还是交不起这个费用的，每到开学前就有人到处借钱，实在借不到就找老师商议“先欠着”，写个便条找担保人签个字就成。我们家经济条件能稍好一点儿，印象中我还真没为交不起二、三元钱的学费而发过愁。

署假，对当时的我们来说并不是好事，尽管不用上学了，但是繁重的体力劳动并不比上学轻松，不是跟着大人去地里干活，就是割草、拾柴，早出晚归，天天如此，从来也就没设想过能外出吃一顿好饭或者去哪里逛一圈的事情。

前几天，女儿就开始考虑小鹿假期的安排了，暑假作业自不待说，除此之外还有一些补课安排，另外还要做一些习题。应该带孩子外出旅游一次，但是时间不能太长，附近的欢乐谷等游玩自然必不可少，另外的空闲时间就让孩子跟随我去游泳……

我一直羡慕现在的孩子，认为他们是很幸运的，不愁吃不愁穿，也不知道饿是啥滋味，冬天有暖气，夏天有空调，想吃“肯德基”就“肯德基”，想吃“三明治”就“三明治”，还有什么“德克士”以及一些叫不上名的“舶来品”。哪里像我们小的时候，饭都吃不饱，几乎见不到白馒头，吃野菜吃的头晕，冬天手冻得生疮，耳朵冻得流脓……

我一直羡慕小外孙的生活环境，这是我小时候费尽脑筋也想不出来的，然而又不免要对他的生活压力感到担忧，刚过10岁的孩子，整天要面对繁杂的习题，想抽出时间玩一会儿都只能是短时间的，这玩耍还只能局限于小区内。

我真有点忧心。建设我们国家的重担将会历史地落在他们这一代人的肩上，如若这一代人的“德、智、体”不能得到全面发展，光片面地追求学习成绩这能培养出对国家有用的人才吗？

松风阁语

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